Scratch Programming for Kids – Visual Coding Foundations (Online Live)

نظرة عامة على الكورس (Overview Course)

 تم إعداد Kids for Programming Scratch ككورس أكاديمي تمهيدي لتعليم الأطفال أساسيات البرمجة

باستخدام Scratchمنصة برمجة مرئية طّورها معهد MIT يعتمد الكورس على أسلوب البرمجة المرئية Visual

Coding بناء البرامج من خالل سحب وإفالت أوامر جاهزة ، وهو الأسلوب الأكثر اعتمادًا عالميًا لتأسيس الأطفال

في البرمجة بطريقة علمية مناسبة لقدراتهم الذهنية.

 يركز الكورس على بناء التفكير الحاسوبي Thinking Computational القدرة على تحليل المشكالت وتقسيمها

إلى خطوات منطقية قابلة للتنفيذ من خالل التعلم التطبيقي والمشاريع التفاعلية.

الأهداف التعليمية (Objectives Learning)

بنهاية الكورس يكون الطفل قاد ًرا على:

 فهم مفهوم البرمجة كأداة للتفكير وحل المشكالت

 تنمية مهارات التفكير الحاسوبي (Thinking Computational)

 تحويل األفكار إلى مشاريع رقمية تفاعلية

 بناء الثقة في استخدام الأدوات الرقمية

المنهج األكاديمي (Structure Curriculum )

.1 المستوى التمهيدي (Level Beginner)

المفاهيم الأساسية (Concepts Core )

(Introduction to Scratch Interface) وأدواتها Scratch واجهة على التعرف 

 التسلسل المرئي للأوامر (Sequencing Visual)

 البرمجة المعتمدة على الأحداث (Programming Based-Event)

 التحكم في حركة الشخصيات (Control Motion)

 التعامل مع المظهر والصوت (Sounds & Looks)

 المنطق البرمجي الأساسي (Logic Basic)

 العالقة بين السبب والنتيجة في البرمجة (Effect & Cause)

مخرجات التعلم (Outcomes Learning ):

 إنشاء قصص رقمية بسيطة باستخدام Scratch

 تنفيذ رسوم متحركة تعتمد على أوامر صحيحة

 استخدام الأحداث لبدء وتشغيل البرامج

 فهم كيفية تحكم الأوامر في سلوك الشخصيات

 إكمال مشروع بسيط بشكل مستقل

.2 المستوى المتوسط (Level Intermediate)

المفاهيم الأساسية (Concepts Core ):

Conditional Logic (: If / Else) الشرطي المنطق 

(Loops & Repetition) بأنواعه التكرار 

 المتغيرات واستخدامها في الألعاب (Variables)

 تفاعل المستخدم مع المشروع (Interaction User)

(Timers & Counters) والمؤقتات العدادات 

 التواصل بين الشخصيات (Communication Sprite)

(Basic Game Mechanics) أساسيات الألعاب الميكانيكيات 

مخرجات التعلم (Outcomes Learning ):

 تصميم ألعاب تفاعلية تعتمد على القواعد

 استخدام المتغيرات لتسجيل النقاط والحالات

 التحكم في تدفق اللعبة بشكل منطقي

 تطوير مشاريع تحتوي على أكثر من شخصية

 تحليل الأخطاء البسيطة وتصحيحها

.3 المستوى المتقدم (Level Advanced)

المفاهيم الأساسية (Concepts Core ):

 نظام الرسائل بين عناصر المشروع (Messages Broadcast)

(Game State Management) حالت إدارة اللعبة

(Scoring & Levels Systems) النقاط ومراحل النظام

 تصحيح األخطاء المتقدمة (Debugging Advanced)

 تنظيم المشاريع الكبيرة (Structuring Project)

)Optimization Basics( Scratch داخل األداء تحسين 

 التفكير اإلبداعي في تصميم المشاريع (Thinking Design Creative)

مخرجات التعلم (Outcomes Learning ):

 تنفيذ مشروع Scratch متكامل متعدد المراحل

 بناء لعبة أو قصة تفاعلية باحترافية واضحة

 تنظيم المشروع بطريقة قابلة للتطوير

 شرح فكرة المشروع ومنطقه البرمجي

 عرض المشروع النهائي بثقة أمام الآخرين

منهجية التدريس (Methodology Teaching)

 شرح المفاهيم قبل التطبيق (Explanation Based-Concept)

 التعلم القائم على المشاريع (Learning Based-Project)

 جلسات تعليم مباشر تفاعلية (Sessions Interactive Live)

 تطبيق عملي موجه (Practice Guided)

 تغذية راجعة فردية لكل طالب(Feedback Individual)

التقييم والشهادة (Certification & Assessment)

 تقييم عملي مستمر لكل مستوى

 مهام ومشاريع تطبيقية

 مشروع نهائي شامل

 تقرير تقدم أكاديمي لولي الأمر

 شهادة إتمام الكورس

طريقة تقديم البرنامج:

 يتم تقديم جميع المستويات من خلال حصص مباشرة Online Live علي منصتنا التعليمية ، سواء في مجموعات

صغيرة لتعزيز التفاعل، أو جلسات خاصة 1:1 حسب اختيار ولي الأمر

 يتكون الكورس من ثلاث مستويات: Advanced – Intermediate – Beginner

 نظام الدراسة : يتكون المستوي الواحد من 16 ساعة تدريبية - جلستان أسبوعيًا ( ساعتان لكل جلسة) لمدة شهر

 تدريس مباشر من مهندسين تربويين متخصصين في مجال البرمجة وكيفية التعامل مع الأطفال

 أدوات التعلم : منصة تعليمية مخصصة للأطفال، تضمن سهولة الوصول والتفاعل

اختبار تحديد المستوي وجلسة التعارف (test Placement & Interview )

قبل البدء، يحصل كل طفل على جلسة مجانية تشمل:

 تحديد وتقييم مستوى الطفل في البرمجة

 تجربة طريقة التدريس

 توصية بمستوى مناسب

 شرح شامل لمسار التقدم في البرنامج

متطلبات الإلتحاق:

 مناسب للأطفال من عمر 6 إلي 12 سنة

 لا يشترط اي خبرة سابقة في البرمجة

 جهاز كمبيوتر أو تابلت مناسب.

 اتصال إنترنت مستقر.

 حضور ولي الأمر في الجلسات الأولى لضبط النظام التعليمي